随着教育目标分类理论在我国基础教育课程革新实施过程中的运用，我国讲堂教育目标已经由一维的“知识与技术”方针转变为三维目标“知识与技术、过程与方法、情感心情与价值观。”证件辨别作为边防查看专业的要点专业课程，是根据新大纲开设的一门紧贴边检执勤一线的运用类课程，是边检专业学员的考查课。怎样不断创新，在教育中引进新的教育理念，构建新的教育方法，是教育变革的目标地点。而体会式教育从理念上、方法上都符合了这一需要，成为边检证件辨别课的革新的突破口。
一、体会式教育的寓意
体会式教育是指根据学生的认知特点和规则，为学生提供实在或仿照的情境和活动，使学生在亲历的过程中或许从心理上了解并建构知识、培养能力、产生情感、生成意义的教育观和教育方法，并且在这个过程中进行沟通和共享[1]。
体会式教育的提出是根据心理学研究的效果。根据斯佩里关于大脑的研究标明[2]：人的大脑左右半球具有不同的功能。左半脑倾向于用语言思维，担任字母单词的辨认，言语性声音的判别、复杂随意运动的操控、听说读写和词语回忆等。左脑善用言语和逻辑分析，拿手笼统思想和计算。而右半脑担任复杂图形机容颜的辨认、图形的记忆、方向感觉的判别等，思想方法具有无序性、直觉性等。通过以上分析可以看出，传统教育中教师口头教授，让学生通过熟记、背诵来把握现成的理论和知识，这种方法首要调集的是学生的左半脑，属于左脑式学习；右脑式学习则主要调集的是右半脑，着重身体历行的“体会”，就是从你亲自的感触中去学习及体会。左脑式学习偏重笼统理论，而右脑式学习偏重亲自体会。体会式学习也能够被看作是“右脑式学习”。
二、在证件辨别课中展开体会式教育的可行性
证件辨别课程中引进体会式教育的理念，是充分结合了课程的特点。
证件辨别课触及的知识类别广泛，是多种类别知识的综合。证件辨别课所触及的知识（内容）具有很强的使用性。分析学员的实践状况不难看出，学员遍及爱好爱好广泛、但知识水平差异显着。他们对生活中的防伪技能有着一定的感性知道，但并没有仔细调查研究其性质特点及原因，很少有时机亲自阅历证件辨别过程，而体会式教育，通过学员的自主参加，提高学员的课堂教育的参加热心，加深对所学理论知识的了解程度。
三、体会式教育在证件辨别课中的使用
证件辨别课程具有原理艰深、使用广泛的特点。在证件辨别课中建立体会式教育方法，除应考虑体会式教育法自身的特色和规则外，无论是教育规划环节，仍是教育实施过程中都应紧密结合证件辨别课实践。
（一）创设积极敞开的学习情境
体会式教育法以为，积极开展的学习情境关于学生的学习起到了效果。通过创设轻松愉快的情境，引起学生活积极的、健康的情感体会，提高学生对学习的积极性，使学习活动成为学生自动进行的、高兴的工作。在证件辨别课程中，改变了以往课堂教员合座讲，学员合座听的教育方法，通过言语、课堂小活动等方法增加了教育互动，调集学生的积极性，让他们充分参加到讲堂教育中。当然体会式教育不能简单等同于营建良好的课堂气氛。因为我们的学员已经是成年人，具有了一定的价值观和认知方法，体会式教育要让学员真正接受所学知识，就需要他们真实体会到课程自身的好处，弱化教员个别在课堂上的影响，变被迫学习为主动学习。
（二）提高学员在教育活动中的主体效果
300多年前，捷克教育家夸美纽斯在《大教育论》中写道：“知识的初步永久有必要来自感官。[3]”感官是“回忆的最可信赖的仆人??能够使知识一经取得之后，永久得以记住。” [3]能够看出夸美纽斯非常重视对实践事物的调查，也凸显直观感触关于知识回忆的重要性。在证件辨别课的教育过程中，能够通过一个个教育实验规划，引导学员自己去探究、推演各种原理，改变以往教师单向灌注的教育方法，使学员通过自己着手实践而知晓科学的正本，让学员模仿水印的防伪特征，帮助他们把握真假水印的主要差异。让学生使用放大镜仔细调查自己的计算机一级证书，寻觅证书中躲藏的防伪标识，通过一系列的探究，然后教员进行解说分析，最终逐渐找到证书上的防伪标识，并且分析这些防伪标识的特点。这种体会式的教育方法，通过创设一定的情境，使学员联络自己的生活阅历，凭借自己的情感、直觉、领会等直观的感触、体会、体会去认识、再发现、再创造知识，达到认知过程和情感体会过程的有机结合、热情懂事与导行相互促进。
（三）灵活运用思想科学的类似原理
美国学习理论家M.加涅以为，提高学生或人们在问题解决中的认知战略能力，最重要的问题是提高人们知道和把握学习搬迁的能力。当学生具有了把学习到的东西使用到实践生活中去，才阐明我们的教育达到了预期的目的。而达到这个目标的最重要方法，就是提高学生将生活中了解的经历搬迁到新问题中，学会知道不知道问题和已知问题之间的类似性。类似原理在证件辨别课中的使用显得尤为重要，出入境证件作为证件辨别课的主要研究目标，无论是在生活中，仍是实践教育中，我们都很难取得证件样本。运用类似原理，我们能够使用钱币或许产品防伪标识进行代替，由于钱币或许产品具有与证件附近似的防伪特征，并且生活中较容易获得。。
