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教育论文

探究高效开展初中英语综合实践活动课的实施

时间:2017/11/11 8:35:39   作者:小刁   来源:www.jiaoyulw.com   阅读:445   评论:0
内容摘要:  许多教师都在探究让语言教育更加丰富幽默的办法,也在积极做一些新的检验。关于初中英语课程而言,综合实践活动课的融入,可以让英语教育的灵活性与爱好性更高,也能够充分调动学生的自主性,极大地提高课程教育实效。在构建根据初中英语课程的综合实践活动课时,教师要善于结合课程打开内容、学生...

  许多教师都在探究让语言教育更加丰富幽默的办法,也在积极做一些新的检验。关于初中英语课程而言,综合实践活动课的融入,可以让英语教育的灵活性与爱好性更高,也能够充分调动学生的自主性,极大地提高课程教育实效。在构建根据初中英语课程的综合实践活动课时,教师要善于结合课程打开内容、学生的语言能力水平以及爱好取向进行教育设计,并不断调整、完善,这样能使实践活动课与具体的教育目标、教育方向更加贴合,能力充分发挥其教育促进作用。

  一、鼓励学生制造单词卡

  初中是学生许多积累英语词汇,丰富自身语言基础的时期,这个阶段的英语教育中,一个重要的目标就是丰富学生的词汇积累。怎么更有用地实践词汇教育,让学生可以实在掌握词汇回忆的方法,这其实是更值得探求的问题。单纯地让学生进行词汇的回忆,这不应当成为词汇教育的主体,这种方法的局限性很明显。教师要让本来就偏理论、过于刻板的词汇了解与回想变得轻松幽默,要不断改造学生学习和回想词汇的方法。鼓励学生制造单词卡,这是一种很有含义的综合实践活动。教师能够先给学生介绍单词卡的制造方法和运用方法,然后让学生自行制造单词卡,之后学生的单词学习与回忆的过程中,还可以进一步让学生以单词卡为辅佐掌握词汇。单词的学习很有必要改变以往千人一面的教育方法,可以将综合实践活动融入学生的单词学习中。现在每节课的单词教育,教师能够在课堂上先安置一个任务:亲手制造一张具有个人特征的VocabularyCard(单词卡片),并上讲台展现一下,简单介绍卡片的特点、长处。教师还能够将学生分红若干个小组,让学生互相帮助,会的教不会的,在小组里完成自己单词卡中单词的发音、词性、汉译的了解过程,这样的词汇学习方法给这个环节注入了许多爱好化颜色,不仅让学生学习单词的爱好更高,单词了解回忆的作用也会愈加良好。

  二、设计有含义的课外实践活动

  综合实践活动课不能只是局限于课堂,教师要长于将学生的课余生活充分使用起来,能够设计有含义的课外实践活动。这个鬼城要可以和学生的言语水平、学习能力以及讲义中的具体教育篇章相融合,要设计一些学生能够完成,而且在过程中有所收成的课外实践活动。能够设计单人完成的活动,比方,回家后和爸爸妈妈打开一次说话或许一次问题的讨论,也能够设计多人或许小组共同完成的活动,比方,教师断定一个任务主题,学生以合作的方式共同完成这一任务。教师能够设计一个以小组为单位的志愿者活动,让学生课下或许周末去做一些好人好事,然后将整个过程进行记载与分享。活动打开过程如下:1.全班分为九个小组,六人一组,每组一名讲话员。2.Let'sshare!展现周末所做的好人好事。3.Let'stalk:Whatwecandoforourschool?4.Let'sdo!我们齐着手捡废物,十分钟清洁学校。5.Let’shelpeachother!自愿报名参加本市卫生城的志愿者,每个小组设计一张志愿者海报。整个活动其实很简单,可是却是关于学生活跃的生活态度和乐善好施精力的一种培养。学生在课堂上分享过程感触时还很好的训练了自己的口语表达,而且感触到语言使用的趣味。无论是哪种方式,将课外实践活动课和学生的日常生活相融合,这其实是给学生提供的一次探求生活和在生活中使用所学知识的时机,这关于学生语言能力与素质的提高很有帮助。

  三、让实践活动和课程教育充分融合

  教师相同能够结合教育主题、教育文章设计一些易于打开的综合实践活动,这能够让原有的课堂教育变得丰富多元,也能够关于学生的多元智能打开激起与训练。讲义中的许多篇目与教育主题都和学生的日常生活有直接联络,关于这些值得发掘使用的资料,教师能够充分发挥其成效,使用这些主题设计一些风趣的活动过程,让学生活跃参加,凭借活动过程更深化的完成关于阅览篇目或许教育主题的探求。这种类型的综合实践活动课易于展开,而且每一个学生都有参加的时机,是关于原有课堂的一种有用拓展与延伸。

 

教师首要需求断定综合实践活动课的相应主题,这能够给活动过程的设计提供方向。在英语实践活动的主题选择上能够选择周围产生的我们了解和关心的论题,如“Weareabigfamily”旨在改善同学之间的联络,校运会往后展开“You‘rethebestone!”活动能够鼓励学生的斗志,一定学生在运动会上的活跃体现。教师还能够使用西方节日设计主题,让学生在玩中学,在学中玩,还能培养跨文化认识,也能够结合教材内容设计活动主题,针对新课标八年级下Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic,能够设计“Ilikemusic”的活动。活动设计的方向、思路有很多,教师要善于发散自身的教育思维,在综合活动课的设计上愈加灵活多样、生动风趣,这样能不断给英语课堂注入新鲜元素,能力够从多个方面、多个层面训练与提高学生的语言素质和语言使用能力。


标签:探究 高效 开展 初中 中英 
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