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教育论文

运用信息技术提高幼儿教育论文质量新趋势

时间:2017/12/21 9:53:23   作者:小刁   来源:www.jiaoyulw.com   阅读:464   评论:0
内容摘要:信息技术是当前学校教育论文的重要内容,也是教育改革的重要手法.但是信息技术手法不能彻底替代传统教育论文手法,应根据实践课程需要进行适度调整.信息技术关于幼儿个性化学习的帮助还需深化研究,教师要选择最为有效的网络资源来辅佐日常教育论文,不能因为寻求技术的作用而疏忽身边质朴的教育资源...
信息技术是当前学校教育论文的重要内容,也是教育改革的重要手法.但是信息技术手法不能彻底替代传统教育论文手法,应根据实践课程需要进行适度调整.信息技术关于幼儿个性化学习的帮助还需深化研究,教师要选择最为有效的网络资源来辅佐日常教育论文,不能因为寻求技术的作用而疏忽身边质朴的教育资源.在教育过程中要把难以了解的现象或事物进行动态模仿,化笼统为详细,使难点直观化,形象化,详细化,让幼儿能够愈加简略了解,愈加能投入到活动中去.

  一、家乡共育时的介入

  1".家"与"园"之间良好的沟通是幼儿园教育论文必不可少的内容

  陈鹤琴先生从前说过:"幼儿教育是一种很复杂的工作, 不是家庭一方面能够独自担任的,也不是幼儿园一方面能独自担任的,一定要两方面一起协作方能得到充分的成效. "但是许多家长因为工作繁忙,很少有机会与教师进行面临面的沟通,有的家长乃至一学期也碰不到教师一次, 但是他们非常巴望了解幼儿的在园状况及体现. 因而,要获得家长的了解和支持,幼儿园只要让家长更好的了解幼儿的在园状况. 家长平常忙于工作,在幼儿园只能做时间短逗留.深化了解幼儿只能通过一学期一次的半日观摩活动.但在实践教育工作中发现家长们尽管离开了幼儿园, 但是依然非常挂念孩子的在园状况.常常会运用离园时间来与教师做时间短沟通.渐渐地发现能够通过信息技术手法与家长做更好的沟通, 孩子们的就餐环节,教师能够为孩子们拍照相片,分别为孩子们盛饭时,孩子们就餐时,孩子们吃完了,通过一段时间的记载,让班级里每位幼儿都有被记载到,也能使家长直观的了解幼儿在园的生活状况.

  幼儿园方面能够创立自己的微信大众号,传达有效的、值得保藏的内容,能够给家长一些指引. 内容能够来源于幼儿园工作的各个方面,期间教育论文占首要方位,也包含后勤、管理、保育保健、家长工作、安全等等.

  2.教育活动也能够通过拍照记载下来

  能够从一开始的教师解说演示到孩子们的实践操作, 最终教师的评估,然后通过信息技术手法进行修改传给家长,既能让家长及时了解幼儿今天在园的学习状况, 又能让家长有针对性的合作教师做到家乡共育.

  二、教育教学中的介入

  1.教育中运用信息技术的目的是为了提高教育的质量和效率

  因而活动中所运用的信息技术应根据幼儿的需要, 尽管信息技术在教育论文过程中有许多长处,但是不能疏忽教师的作用. 现在较为普遍的课件运用应注意内容的增加, 一些需要幼儿发散思想进行创造的就不应再放入课件中展现, 否则会掠夺孩子学习的主动性,应时间谨记以幼儿为主,教师加以引导,信息技术只是起辅佐作用. 例如现在幼儿园教育中非常流行的绘本教育,通常会伴有课件的播映, 如果将整本绘本都通过信息技术的手法动态的播映给幼儿观看,其达到的作用定是不尽善尽美的. 为绘本制造的课件应注重于打破绘本的重难点或许为整个绘本故事烘托气氛. 而活动中的重难点的展现应明晰, 不要为了寻求画面作用将其制造的非常吸引人的眼球,这样反而不利于幼儿集中注意力. 在声音方面能够作为活动的导入或许旁白,但是不适合贯穿整个绘本教育活动,因为这样简略损坏绘本的气氛.

  2.有时为了寻求信息技术手法而忘了传统的教育手法,将问题复杂化

  例如在一些美术教育活动中, 教师会花很多精力制造动态的模仿演示画面, 恰恰忘了只需要展现图片等简略手法就能够达到其目的.在运用多媒体技术时,要注意面向整体,照料单个.例如在绘画活动时,为了让幼儿把握某些绘画规则,教师能够通过课件展现画法,但是依然会有一部分幼儿不能及时把握. 这时,就能够运用信息技术进行重复播映绘画过程,这样就能够照料到个体差异,能让每位幼儿都把握这个绘画技巧.[1]

  三、生活活动中的介入

  1.幼儿因其年纪特色 ,在日常生活中 对世界充满了好奇 ,走走路会为昆虫停步,总想走进昆虫的世界,了解他们的隐秘. 但是因为实践条件的制约, 我们便能够选择方便快捷的多媒体信息技术手法,通过查找一些形象传神的昆虫,通过参加声音、形状、生活习性等等,让幼儿深化了解昆虫.

  2.还有幼儿对海底世界的痴迷 ,我们能够通过信息技术手法满意幼儿的求知愿望, 通过资料能够让幼儿了解海底世界中鱼类的五光十色,也能够促进幼儿考虑"它的牙齿为什么长这样,为什么它会游游停停? "通过网络播映关于海底世界的录像,让幼儿不知不觉便进入到了海底世界. 发现本来鲨鱼有三百四十多种,了解到并不是所有的鲨鱼都会进犯人类,还知道了哪种鲨鱼游得最快,哪种鲨鱼最凶狠等等.

  3.在当下着重对幼儿施行安全教育 ,如 果只是凭借教师的解说,幼儿往往不能够非常了解把握一些安全知识的必要性. 这时,多媒体是一个能让幼儿快速达到共识的好手法, 通过播映一些通过选择的灾祸后影片,让幼儿深知安全的重要性,并能活跃主动地去了解能够维护自己的安全知识和方法.

  通过上述状况来看, 如今教师能够活跃凭借信息技术来拓展幼儿的知识面,使教育资源的运用更为开放. 将信息技术与幼儿园教育论文的整合,可大大提高教育智能化的水平.

标签:运用 信息 技术 提高 幼儿 
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