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大学教学

德育渗透在大学英语教学论文中的必要性

时间:2017-12-29 14:14:29   作者:小刁   来源:www.jiaoyulw.com   阅读:447   评论:0
内容摘要:大学生是国家的栋梁,他们整体的品德水准会推进整个国家的展开和影响民族的复兴大业,所以对大学生进行德育教育工作是十分重要的。大学生活是学生们正式步入社会的终究一个关口,在这一时期进行德育教育,关于人才的本质水平有重要的影响。可是,德育教育工作不是一朝一夕就可以完成的,而是需要长时间...
大学生是国家的栋梁,他们整体的品德水准会推进整个国家的展开和影响民族的复兴大业,所以对大学生进行德育教育工作是十分重要的。大学生活是学生们正式步入社会的终究一个关口,在这一时期进行德育教育,关于人才的本质水平有重要的影响。可是,德育教育工作不是一朝一夕就可以完成的,而是需要长时间的浸透与坚持,所以广大教师为了祖国的展开、民族的复兴在教育中应全力进行德育工作。

  一、在大学英语教育中进行德育浸透的重要性

  1. 在大学英语教育工作中,有必要结合德育教育

  大学英语的教育主要目的是培养学生将来步入社会时具有一定的英语运用能力,尤其是英语传闻的能力,使他们在往后的生活和工作中能运用英语进行沟通,而且增强自主学习的能力,前进综合实践能力,这样才会更好地习惯将来具有一定挑战性的工作。大学英语教育不仅可以前进学生们英语论文运用能力,也可以大幅度提高学生们的综合文化素养。而综合文明素养中的世界观、人生观、价值观、品德观等,也是德育教育工作的基本内容。所以,教师们想要达到教育目标,就有必要在上课时对学生进行德育浸透。

  2. 学生常常接触到西方的有些观念,所以要进行相应的德育教育

  在大学英语论文教育的过程中,教师为了可以让学生们找到语感,常常会安排学生听一些英文歌曲、英文播送或许进入英文网站进行英语学习。学生们在接触许多的英语材料,也领会到了许多异族风情的文明,这种教育方法可以很好地开阔学生们的眼界,也可以协助学生们前进学习英语的兴趣。可是,我们也要意识到,学生在接触这些外国文明的过程中,有可能会阅读到一些对我国怀有不良存心的网站,其间也可能存在歹意抹黑我国政府、煽动学生反抗我国政府、浸透资本主义价值观等内容。这时候教师如果不能加以正确的引导,单个学生有可能被不实的信息所利诱,发生不正确的人生观、价值观,对个人和社会都将发生不良影响,所以在英语课堂上对学生进行德育教育显得尤为重要。

  3. 在不同的语境中,德育工作会更有成效

  言语学习的终究目的并不仅仅要学会怎样运用这一门言语,更需要对这个言语所承载的民族文明与民族精神进行探求。所以,大学英语教育肯定是在跨文明的环境中展开的。在进行跨文明学习的过程中,要逐个进行分析与对比,在遇到相同的品德原则的时候,可以对学生作出相应的提示,这些在各个文明中都有体现的品德原则对同学们会更有说服力,这样就可以对他们进行更深层次的教育。

  反之,如果多种文明相融合时出现对立的时候,学生就会有许多困惑,这样也可以引导他们对这些问题进行深化的考虑。在教师正确的引导下,学生们就可以理性地看待西方的文明,取其精华,去其糟粕。

  4. 以论题为主要依据进行教材的编写

  中学的英语教材一般都是以单元的方法编写的,可是大学教材却是以论题为主要依据进行编写的,这种编写方法为教师可以在课堂前进行德育浸透工作发明了良好的条件。以高等教育出书社研究出书的 《新编实用英语综合教程 ( 天津版) ( 第二版) 》第三册为例,这本书一共有八个单元,内容分别是促进活动、公司简介、收购与付款、跨文明训练、品牌与广告、分管丢失、繁忙的日程安排、当代署理和全球思维,这些论题主要是针对学生未来步入社会的实践能力的培养方面来编写的,为教师在进行课堂知识的解说时进行德育浸透做了很好的衬托。所以,在进行教材的编写时,要注意论题的重要性,这样既可以为教材的编写带来一定的方便,也便于学生在课堂上接遭到知识与德育的两层教育。

  5. 当代大学生的德育现状

  现在的大学生品德现状整体水平较高,可是其间仍是存在一些问题,教师们不该忽视,避免集腋成裘,终究导致了不良后果。当时在大学生中主要存在的德育问题有诚信度下降、团体观念淡漠、缺少吃苦耐劳的精神等。诚信是中华民族的传统美德之一,而大学生诚信缺失的主要体现就是在考试时怕自己挂科而实施做弊行为。联合也是中华民族的传统美德之一,可是现在的大学生在处理一些问题的时候优先考虑的总是自己,总想着他人应该为自己做一些什么事情,很少去考虑应该去为他人做些什么事情,没有团体荣誉感。吃苦耐劳则是中华民族赖以生存的基本,如果没有这种精神,哪里来的两万五千里长征,哪来的抗日成功,没有这些哪里来的新我国,所以说没有这些也就没有现在。可是当代大学生由于家长的溺爱等原因,不管是学习仍是生活中都没有吃苦耐劳的精神,一直在享用闲适的生活,在进入大学后,没有合理规划生活的习惯,常常是大笔的花钱,不懂得家长的辛苦,更不懂得勤俭节约。

  所以,教师在进行英语教育的过程中,也要恰当对学生进行这三个方面的德育引导,让大学生的综合素养可以得到进一步的前进。

  二、在大学英语教育中进行德育浸透的途径

  1. 使用教育内容进行德育浸透

  现在各个地区的英语教材都是以单元的方法区分的阶段性学习内容,每个单元的主题都是十分有立异含义的。大学英语教师要很好地使用这一点,在进行单元解说的一起也要结合这个单元的主题来进行相应的德育教育。教师在解说的过程中需要引证例文和例句的时候,也要尽量选用有教育含义的语句和文章。这样日复一日、年复一年,学生们的品德水平也会随之前进。

  2. 使用第二课堂进行德育教育

  第二课堂也就是可以为同学们提供英语实践空间的课堂,可是这也一起为同学们提供了品德学习的空间。教师们可以安排一些专题活动,比方在教室的黑板上每天都写上一句英文的名言警句,举办英语口语竞赛、英语辩论赛、英文角色扮演等活跃前进的、学生感兴趣的英语活动,还可以安排学生看一些英文原版的电影,让同学们了解一下不同于我国的西方文明,这样学生们既可以在其间领会到学习的趣味,也可以在无形中前进个人的综合德育素养。

  3. 使用课堂导论对同学们实施德育浸透

  许多大学英语教师在新学期开始的第一课一般都会进行一次英语导论课,这样就可以让同学们深化地了解大学英语课程,这也是一个很好地向同学们浸透德育工作的时机。导论课一般的内容就是为什么学习英语、怎样学习英语、英语主要是学习什么内容这三种方面。教师不该从一开始就向同学们灌注英语怎样重要,英语的适用范围怎样广泛,或许是要想顺畅获得毕业证就有必要英语考到什么等级等这些观念,而是应该向学生们介绍我们学习英语主要是为了什么。为了可以让他们能更清楚地意识英语的重要性,应该恰当地举例,比方向他们简略分析现在社会展开的趋势,分析我国的经济、科技等领域获得的效果,指出我国与美国这样的强大的国家的距离在什么地方。这样同学们就会主动地意识到学习英语的重要性,这样的引导还会激宣布他们强大的爱国热情,让他们把学习英语与维护国家当成一种任务。当学生问到英语主要是学习什么内容的时候,大学英语教师不该该仅仅简略介绍英语语法这些枯燥乏味的内容,应该通知同学们在学习的过程中,我们还可以了解到西方国家的民族文明与民族精神,可以开阔眼界,从而为同学们建立正确的人生观、价值观,所以这也可以为同学们进行很好的德育浸透。在同学们问到怎样学的时候,英语教师可以答复有志者事竟成———Wherethere is a will,there is a way。而且要通知学生,在今后步入社会的时候也要具有这种精神。

  4. 教师要一马当先,具有良好的师德师风

  教师有必要具有良好的综合素养,由于教师的言行举止、处事风格与就事情绪对学生们会有很大的影响,学生们会耳濡目染地跟从教师的风格走。由于我国学生从小就有一种观念,以为教师是崇高的,以教师为学习的典范。也就是说,校园也要对教师进行一定的德育浸透,引导教师具有崇高的品质、正确的政治思维、基本的品德本质、谨慎的工作情绪。

  德育工作是教育工作展开的基本因素之一,是教育工作的精华,它可以影响学生思维的展开方向,也关系到整个社会和国家的展开与前进,所以进行德育教育工作,是教师义无反顾的职责。大学英语教师一定要使用大学英语课堂上的有用时间,在进行英语教育,给学生普遍德育知识,使学生可以全面展开。而且要不断探求新的教育方法,将两项工作进行奇妙的结合,让学生可以愈加喜爱并习惯这种双教育方法,培养学生们良好的品德本质、精神素养,前进学生们的自制力,培养意志和联合合作的精神,让同学们可以完成全面展开。

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