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高中教学

江西五年高考复习建议

时间:2017/9/2 8:56:12   作者:小刁   来源:www.jiaoyulw.com   阅读:355   评论:0
内容摘要:一、命题思想成熟,稳中有变  江西高考自主命题十年,以“回归教材,回归语文能力本位,导向读书,丰富人文积淀”为命题思想,一直坚持科学的语文观,坚持以教纲和考纲为纲、以教材为本的操作根据,有自己共同的风格。试卷结构安稳:12道选择题共36分,主观题1 14分。试题主要由言语文字基础...
一、命题思想成熟,稳中有变

  江西高考自主命题十年,以“回归教材,回归语文能力本位,导向读书,丰富人文积淀”为命题思想,一直坚持科学的语文观,坚持以教纲和考纲为纲、以教材为本的操作根据,有自己共同的风格。试卷结构安稳:12道选择题共36分,主观题1 14分。试题主要由言语文字基础知识、论说类文本阅读、古诗文阅读鉴赏、文学类文本阅读、言语综合表达和写作组成。名着增加分值,从本来的三分变成六分,文学类文本阅读相应减少三分。

  最近几年有一些改变:以选择题的方式考察考生对名着的阅读;把惯例的言语运用题综合,以相似“小作文”的方式进行言语综合能力考察;比较散文,命题者更喜爱考察考生的小说阅读鉴赏的能力;作文文体要求更为明确,写谈论文或记叙文,特别注重对谈论文的考察。在这样渐渐改变的状况下,2014年江西卷又有创新,开始考察三音节词语,名着考察主观题,首次考察国内小说,诗篇鉴赏开始考察宋诗。

  二、版块考察内容分析

  (一)言语文字运用

  言语文字运用部分的考察都是五道选择题加一道主观题,分值为30分。考点上,字音的分析、字形的分析、词语(包含成语)的分析、辨识病句是必考内容。言语的联接与标点符号的运用替换考察。俗称的小作文(言语综合运用)呈现出有规矩的改变,触及的表达方式有描绘、抒发、说明等,考点上触及人称运用、比方、排比、拟人、问题句式、打比方、综合句子,选材结合考生实践。谈论类、记叙故事类、应用文没考过,2015年备考要注重,另外也要注意200字新闻的写法。

  现代文小阅读

  现代文小阅读的题型全部是选择题。每题3分,共9分。一般是自然科技文与社会科学文替换考察,2015年考社会科学文的可能性增大。考点上,概念了解、选择信息,分析综合作者在文中的观念情绪是必考点。这部分偏重考察考生的逻辑思想能力,主要包含选择信息能力、分析能力、综合能力和整合能力。逻辑思想能力的增强是处理这部分问题的密钥。

  (二)浅易文言文阅读

  这些年的文言文文本选择,前三年都是人物传记(《王德用传》《汲黯传》《彻里传》),后两年是记事文章(《村落嫁娶图记》《截冠雄鸡志》)。题型上,都是三道“四选一”的选择题再加上一道文言文翻译题。分值上,三道选择题单题分值皆为3分,翻译题12分,三道小题。考点设置上,五年改变不大,实词、翻译必考,选择信息与断句轮换,虚词就2012年没考。2015年备考要注重人物传记和生活趣事,选材估计较偏。

  (三)古代诗篇鉴赏

  近五年来,对诗篇的考察触及诗与词,特别注重宋代诗词。题型是两道主观题,分值为8分。从体裁上看,触及借景抒发诗、怀古诗、隐逸诗、羁旅思乡诗等。情感考察是基础也是常态,还包含意象、意境、人物形象、表达技巧等内容。表达技巧上触及用典、对比、景,与情、用典等方法。命题人要点考察考生对诗词的了解,淡化方法的分析,喜爱与教材结合。从表格来看,多年没考过炼字题,所以2015年应该特别注重。

  (四)名句名篇默写

  该部分内容考察考生识记名言名句名篇的能力。题型是填空题,本因由五道小题组成,从五题中选四题做,分值8分,而2014年只要四题,分值不变。答题时要看清标题要求,仔细作答,不能呈现错字、漏字、别字、衍字、次序倒置的状况。

  (五)文学类文本阅读

  文学类文本阅读包含散文和小说两种文学体裁,可是这五年都考察了。题型上,改变一般比较大,有时三道主观题加一道选择题,有时四道主观题,2014年因为名着题抽走三分,这一题就只要18分,只考三道主观题。考点包含综合人物形象,分析着作结构、内在和表现方法,领会重要句子的丰富含义;探求题则以探求主题、进行个性化解读为主。这些标题设置,同中有改变。考点常常轮流替换,整体来讲,命题人喜爱考小说,散文的得分率很低,区分度也不大,所以2015年仍是要注重小说。

  (六)作文

  作文在题型设置上,都是资料作文。江西卷的作文题持续秉承前几年的思想,联络考生实践,让考生有话可说,接地气。为了反押题、反套作,让那些作文形式、全能资料都用不上,引导考生写真作文、真表达,为社会培育合格的公民,注重考生思想质量,命题更为注重说身边事,建议仔细读《读写月报》中“纵横凌云笔”栏目的文章,要多读时评文章。近两年的高考作文题,论题不大,不是社会热门,不是人生大道理,就是考生身边的事,是考生自己的事。从中能够看出,注重社会生活,注重世道人心,注重考生生长,是高考作文命题的寻求。

  三、2015年高考温习建议

  夯实基础,紧扣教材。教材是语文的底子,江西卷命题思想就有“回归教材,回归语文能力本位”之说,所以要以教材为本,学好教材,得法于教材。江西卷命题人特别注重教材,注重考察考生的语文能力,注重考生的阅读。为了联络教材,诗篇题接连考源自课文的典故。

  注重堆集,感悟积淀。言语基础、言语表达、默写等题型能够短时间内提高,而文言文、现代文、作文就需要长时间练习与感悟。基础知识需要堆集,思想需要练习,而语文的感悟力也很重要。所以要“学而时习之”,像烙饼一样,要多翻几遍,烙饼能力熟透,所学的知识、所考虑总结的问题需要我们经常温习,以便了解得更透彻,运用得更娴熟。

  规范做题,总结规律,方案学习。回答试题都是有一定规律的,考生要在教师的指导下,进行类题练习,分析高考母题特点,掌握一定的思想轨道,掌握解题的过程和答题的形式。妥善安排好每一天的方案。在紧跟教师脚步、仔细听讲的基础上,要有自己的每日方案,如我们要做好“早读晚练”,每天早读读什么,每天晚自习练什么,要有明确而详细的安排,还要对每次练习与考试的反应进行仔细的分析,找出失分的原因及弥补的方法。

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