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高中教学

渗析高职学校护理专业有效就业指导模式

时间:2017/9/7 9:12:52   作者:小刁   来源:www.jiaoyulw.com   阅读:317   评论:0
内容摘要:  据我国卫生部及教育部统计,到2015年,我国的护士人员总数量将到达232万人以上。也就是说,护士数量以每年11.5万人的数量呈递加趋势,所以说我国护理专业毕业生的就业空间是相当宽广的。    高职校园为学生开展就业教导服务是其应有的职责和职责,由于与普通高校不同,高职校园学生...

  据我国卫生部及教育部统计,到2015年,我国的护士人员总数量将到达232万人以上。也就是说,护士数量以每年11.5万人的数量呈递加趋势,所以说我国护理专业毕业生的就业空间是相当宽广的。
  
  高职校园为学生开展就业教导服务是其应有的职责和职责,由于与普通高校不同,高职校园学生在入学、毕业后,其就业方向更有针对性,高职校园所要做的就是针对每个学生所学的专业技术,为其提供宽广的开展空间、就业机会和就业辅佐教导,使其正确平稳地完成学业,步入社会,这也是高职校园有必要具有的社会职责,那就是为社会提供高质量的专业人才。本文就提出几种现在较为有效的护理专业就业教导方法,希望能在广阔高职院校中得以正确开展。
  
  1.个体个性化就业教导方法

  现在许多高职院校都会建立专门的就业教导咨询中心,其间的主要服务就是针对学生个体进行相关的个体个性化就业教导。护理专业学生属于注重实践技能与经历积累的专业,所以该方法是针对学生在实习前的一种心理型就业教导方法,旨在希望通过对学生的思想启示教育、理想共同讨论等方法,从学生的心理上翻开通路,帮助学生构建良好心态,然后处理就业问题。个体个性化就业教导方法着重个性化,所以学生在这里能够咨询全部关于护理专业的问题,包含各大方针医院单位的具体情况、实习中可能遇到的问题。这种不受任何外部因素约束、气氛宽松且灵活的就业教导方法最受现在护理专业的学生欢迎。在教导风格上,也更适合护理专业中很多性格内敛的女大学生。

  2.伴随式就业教导方法

  所谓“随同”就是指护理专业学生在毕业后迈入就业岗位,就业自己还一向会与校园就业教导部分联络的一种就业教导方法。这种伴随式的就业教导方法有两个优点,对学生来说,它处理了学生就业初期的一些与用人单位的交流问题,学生也能够通过校园就业教导部分进一步了解用人单位、就业市场和职业需求;而关于校园就业教导部分来说,这种伴随式的服务方法让他们通过学生了解了现在该学生地点医院的相关行情、现状,而且也能够快速得到用人医院的意见反应与实时评估。校园能够根据市场反应这一点来及时调整自身的办学条件、丰富就业教导资源、进一步完善将来对新一批毕业生的就业教导服务,最终打造自身高职院校在护理专业的良好名誉与社会地位。

  3.贯穿式就业教导方法

  贯穿式就业教导方法着重对高职学生在学期间的全程就业教导。学生进入高职院校学习具有很强的就业目的性,所以高职校园护理专业不能只是注重对毕业生的就业教导,而是要将就业教导与就业理念从学生踏入校园开始就贯穿一直。所以说,高职校园应该改动就业教导观念,由于就业教导不是为了就业而开展的应急性素质教育和能力训练,事实证明短期训练达不到就业教导的理想作用,所以就业教导应该成为高职校园的教学计划,在护理专业平分学年、分层次、分人地开展下去。简言之,这就是校园通过将就业压力施加给学生,让他们认清实际,将压力转化为学习中的动力,然后做好自己的学生期间设计;到了大二学期,校园就应该有计划地为学生组织相应的就业教导活动,目的在于进步他们的综合素质能力,帮助学生了解医疗机构的用人机制,进而为他们设计自我引荐资料;过了后,就业教导会逐步为学生提供实习机会,实时地在校园发布相关的就业信息,并训练他们的应聘技巧。此刻的就业教导应该以培养学生的就业心态为重,从心理学的角度鼓励他们要英勇自傲,勇于担任和竞赛,摆正心态迎候和步入社会。

  总而言之,无论是哪一种就业教导方法,都希望学生有一个正确的心态和对自我审视的能力。各个高职校园应该针对自身对护理专业的认识与对市场的了解,积极为学生提供更多更有效的信息,而且丰富和完善自我的事务能力,真实地去调查和了解学生,在帮助护理专业学生顺利完成课内教导和课外实践的,也为自己在社会与市场上营建了良好的名誉。


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