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高中教学

我国高考招生制度革新挑战

时间:2017/9/13 8:44:07   作者:小刁   来源:www.jiaoyulw.com   阅读:397   评论:0
内容摘要:高考招生制度的改革,究其根本原因是由于不能够适应当代社会的开展改变,公平合理现已受到了广大公民群众的质疑。随着我国当代社会的开展,教育的普及,高级教育现已成为“富有资源”,更重要的高校的录用能力不同,只是是凭仗分数现已不能够满足学生的需要,故此,高考招生制度的改革刻不容缓。  一...
高考招生制度的改革,究其根本原因是由于不能够适应当代社会的开展改变,公平合理现已受到了广大公民群众的质疑。随着我国当代社会的开展,教育的普及,高级教育现已成为“富有资源”,更重要的高校的录用能力不同,只是是凭仗分数现已不能够满足学生的需要,故此,高考招生制度的改革刻不容缓。

  一、我国现阶段高考制度所出现的问题

  1.高考制度本应当是国家选拔人才的措施之一,却让分数变成了学生的枷锁

  在一些校园中,故意去追求高升学率,让学生们在分数的枷锁中困难行进,分数好像成为了生活中的一切,这样十分不利于学生的综合开展。在某些地方的校园,升学结果成为衡量学生的价值,还有教师的好坏,乃至会成为一个校园生计开展的基础,这种硬性教育的方法,严重违反了目标自身的含义,不利于培養人才,也不利于国家推行相应的素质教育,严重影响青少年的健康成长[1]。

  2.“分数是命”不利于开展多方面人才,也难满足当代社会对不同人才的需要

  随着我国经济的迅速开展,社会关于人才的需要不断增加,对人才的要求也开始从单一到多元的改变,公民群众纷繁开始逐步习得更多的知识以便适应社会开展需要,故此,高考招生的局限性无法满足当代社会对人才多元化的需要;,随着高级教育的普及性,持续坚持选拔小部分人才的高考制度,现已无法适应社会对人才的多方面要求,所以“分数是命”的高考方法现已落后于年代的潮流,要尽力去满足社会需要的创新式人才,高校应从各个方面调查然后进行选拔和录用,针对不同性质的学生构成不同的计划,尊重学生的个性开展。

  3.高考方法过于书面化,不能精确地反映学生的综合水平、个性专长

  知识的积累是人才培养的基础,但人才的开展决不能只是止步于书面上的系统知识,面临社会的多变性,杰出人才更应当具有强大的心理素质去应对接踵而来的改变,去学会接受各类波折,不管是从学习方法方面仍是学习态度都应该为进入高级院校做出杰出的基础[2]。在当代人类开展中,学生是推进社会开展的巨大动力,但如果想要取得成功,勤奋好学、勇于创新、坚持强大的好奇心和行动力、具有远大的志向和理想是必不可少的,而且相互配合,必然会产生强大的力量。

  二、高考招生制度改革的重点和难点

  针对现如今高考招生制度,主要从三方面进行主要改革。一是改革选拔人才的考试形式,如本职分考,小语种方向的分类考试、一年两考或多考、让异地学生获取考试资历等,让学生的选择愈加丰富。二是改革选拔人才的考试内容,为了适应社会开展的多样性,满足社会对人才的不同的需要,一方面要加强学生对基础知识的把握,另一方面也要提高学生的心理素质,提高学生解决问题的能力和水平,对综合能力也要进行必定方法的查核。三是改革选拔人才考试的出题方法,应提高出题团队的出题能力,了解当代学生的开展状况,尊重考试的标准,而且要有必要提供精确的出题方向,增加考试的可信度,保证出题质量和水平[3]。

  改变高考录用标准。现阶段我国录用方法主要是依靠分数来进行选拔,标准过于单一,让高校更难逃脱应试的命运,也让学生难以挣脱分数的枷锁,特别人才无法被选拔;在加分目标下,破坏了高考应有的公平公平。一是改变高校录用人才的配置方法,尤其是优质高级教育的人才配置方法,而且让录用批次逐步淡化乃至消失,鼓励高校开展自己特征的教育方法。二是将学生的根本学业结果与综合结果一同作为高校录用学生的标准,完善现有的学生查核制度和评估机制,让选拔人才变得愈加令人信服。三丰富录用方法,开展并创新专业性录用、破格录用等录用方法,给予学生更多的高校选择,尊重学生的个性开展,建立多样的人才选拔机制。

  高考招生制度的改革到现如今停止照旧是步履困难,改革方法落实到各个地方,在履行方面依然有很大的距离,涉及到高级教育相关的利益者,由于社会利益不同而发生的阻力,是改革难以进行的主要原因,更重要的方面在于高考制度还成为社会向前开展的一大动力,维系着高校和社会之间的联系,所以在改革中有必要要权衡利弊,受到许多方面的约束,所以在改革的过程中,有必要要稳步行进,试点进行,随后全国打开,不断打破现有的规章和制度,去建立一个新的,契合年代潮流的高考招生制度[4]。

  让高考制度愈加科学化,经过不断评论和创新,设计好开展行进的设计目标,而且规则每一个时间段的任务,清晰高校和社会、中心和地方之间的职责,相互配合,让高校招生成为制度的改革的重点,而且加强试点建造,战胜一切困难,实时跟踪改革状况。关于改革过程中的不良状况,要积极实施监督,避免和赏罚并行,让高考做弊行为止步于萌发状况,对任何考场作弊行为都要进行严重地赏罚,不管从思想上仍是行为方法上都要标准考生的考试行为,而且针对相应的加分目标要积极做出整理,让考生公平公平地进行竞赛。面临不同区域的实际状况和人群,应当建立不同的标准和改革,要保证公平合理,对不法行为要进行严惩和撤销。建立相对完善的高考选拔标准制度,让学业结果不再成为决议学生命运的枷锁,也改变社会现如今对高考的错误认识。

  结语

  高考制度改革是一个巨大而具有影响力的改革,需要政府、公民、社会各界一起努力,需要高级院校和社会一起合作和探究,能让我国走在人才大国的道路上。

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