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职高教学
  •  2018/2/5 8:49:30  阅读:377  评论:0

    “互联网+”背景下高职院校创业驱动策略论文

      2012年,易观国际集团创始人于扬在第五届移动互联网饱览会上做了题为《互联网+》的讲演,这是可追溯的国内最早提出“互联网+”的概念,于扬以为,未来的任何产品和服务都能够与互联网发生联络,将传统职业与互联网连接起来。近几年来,“互联网+”的趋势现已十分明显,在网络电子途径上,消... 阅读全文>>
  •  2018/1/31 8:36:59  阅读:298  评论:0

    优秀论文:高职数学教学建模分析

    在五年制高职教育中,数学是一门重要的基础学科,它具有笼统性、严谨性、科学性、系统性,数学教育的目的是培育学生的运算能力和逻辑思维能力,可是在学生中存在这样一些知道,以为数学就是处理板滞、单调、烦难的标题、数学在实际中无用、数学与专业的技能学习无关,这在很大程度上影响了高职生学习数... 阅读全文>>
  •  2018/1/27 8:39:38  阅读:450  评论:0

    微课程—在高职商务英语口语课中的应用论文

      一、前语  商务英语口语课程偏重培养学生国际商务外交能力,要求学生可以在一系列商务任务情境下,比方商务招待、商务洽谈、事务陈说、市场营销等,可以正确、流通地用英语口语表达,然后完成商务任务。可是学生并没有相关的工作经验,这些概念或许联络对学生来说很生疏也很笼统,这就要求教师要... 阅读全文>>
  •  2018/1/19 8:42:39  阅读:375  评论:0

    我国目前高职计算机专业英语的教学思考论文

      计算机专业英语是一门特别的、综合性比较强的专业课。计算机前沿技术依靠英语;计算机编程语句离不开英语;软件开发层面的技术文档和资料大都是英语,乃至运用层面如操作说明书、屏幕的窗口菜单、操作系统指令等都是英语,只需运用计算机,或多或少都要用到计算机英语。所以学好计算机专业英语对每... 阅读全文>>
  •  2018/1/2 9:28:28  阅读:254  评论:0

    职高地理教学论文中的情感教育

    一、激起兴趣和动机,让职高生想学在教育论文过程中,教师要有职责感,锲而不舍去做。一方面教师要选用希望性的语言和行为去感染学生,如常对学生说"我信任你一定能……"等等。另一方面教导他们拟定简单的学习方案,使他们清晰自己的学习职责和任务,还要在讲课的过程中,多添加... 阅读全文>>
  •  2017/12/7 8:57:14  阅读:468  评论:0

    有关语文教学的理念“友善用脑”分析

    新课程变革以来,教育职业关于教育实践有过许多讨论和反思,但一直没有一个根基深沉的教育门户构成,特别是语文教学,各种理论都还在实践过程中,因此有必要就如今时下盛行的“深度语文”和“友善用脑”的教育理念展开实践与研究。  一、“深度语文”的理念  “深度语文”的理念已小有名气,它对语... 阅读全文>>
  •  2017/12/4 9:05:43  阅读:357  评论:0

    给中职幼师钢琴教学法知识加点“盐”

      众所周知,学习钢琴是一项长时间的“工程”,对幼师而言,两年时间明显远远不够。在这个前提下,钢琴教师费尽心机,想尽各种方法快而有用地让学生掌握演奏技巧,通过考试,又能够为往后任教幼师打下基础。结合我的教学阅历,我想从以下四个方面论说下我的幼师钢琴教学法。  一、基础教学法—打好... 阅读全文>>
  •  2017/10/18 8:29:45  阅读:327  评论:0

    “互联网+”时代下中职学校德育工作的挑战

    【摘要】随着年代的发展,科学技术的前进,互联网成了人类行走的教科书,也真正做到了使地球变成了地球村。关于学生来说,互联网上的各种资源能够共享,对学生的学习也很有帮助,但在复杂的虚拟世界里,充满着很多不健康的信息,中职生沉浸色情小说和色情电影的影响走上违法路途的现象层出不穷。  【... 阅读全文>>
  •  2017/10/16 8:45:55  阅读:525  评论:0

    渗析七年级地理课中的情感教学运用

      教育的过程是师生之间的一种双向交流的过程。古人云:“亲其师,信其道。”情感教育被认为是“传道、授业、解惑”的枢纽,在地理课堂教育过程中,以情悦耳,以趣热心,师生关系融洽,学生精力放松,则能有效地调集学生探讨问题的热心和积极性,对培养学生的爱国主义思想尤为重要。我在课堂教育中要... 阅读全文>>
  •  2017/9/29 8:52:34  阅读:307  评论:0

    外贸英语会话应用于高职教育中初探

      一、问卷查询背景  外贸英语会话是高职商务英语和国际贸易及相关专业的一门专业实践课程。项目驱动教学法应于于外贸英语口语课程,是建立一系列特定的外贸情形任务来驱动教学,这些特定的任务就是把外贸英语口语课程教育通过各式各样的方法与实践工作中的现象紧密联系。让学生进行虚拟的外贸口语... 阅读全文>>
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