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高中教学
  • 置顶高中生物实验教学研究

      【摘要】高中生物学科是一门理论加实验双强的学科,许多生物知识都是依靠实验来总结得出的结论。实验教学在生物课程中的意义不容忽视,它不仅能帮助学生理解知识,同时还可帮助学生养成严谨的态度和科学的举证。笔者通过多年实践教学总结高中生物实验教学的特点,从多个角度来探讨可行的方案与实验... 阅读全文>>
     2019-08-13 10:15:50  阅读:415  评论:0
  • 置顶高中语文核心素养循证实践教学研究

      【摘要】循证实践强调基于证据的实践,其理论体系涉及研究者、实践者、实践对象与相关管理者四个方面。引入循证实践教学理论,可以丰富高中语文教学应用研究、提高学生语文核心素养总体水平、提升语文教师专业素养。从内涵来看,高中语文核心素养循证实践是将基于证据的理性思维贯穿高中语文教学,... 阅读全文>>
     2019-08-12 10:45:46  阅读:279  评论:0
  • 置顶新课改下高中体育教学思路与方法创新

      摘要:随着我国教育教学体制工作的持续深入推进,如何在新课改的大背景下实现高中体育教学思路与方法创新已成为当前体育教育工作者需要关注的重点问题。受限于我国传统体育教学模式以及应试教育的影响,使高中体育的教学时间往往被让道于其他学科,导致教学质量大打折扣。本文从新课改下高中体育教... 阅读全文>>
     2019-08-12 10:44:46  阅读:278  评论:0
  • 置顶论视频资源在高中地理教学的作用

    高中地理教学内容繁多,涉及领域广阔,需要学生具有较强的学科思维综合能力。在教学中充分利用视频资源,通过声音、图像等方式,将自然生态与人文环境展现在学生面前,学生在学习时有身临其境的感觉,教学效果会更好。关键词:视频资源;高中地理;微视频;信息技术;信息素养1、前言 传统的高... 阅读全文>>
     2018-11-23 15:35:41  阅读:309  评论:0
  • 关于开展高校大学生“中国梦”主题教育调查论文

    1研究背景  中心苏区,亦称“中心革命依据地”,是指在1929年至1934年中国共产党在赣南和闽西建立的革命依据地,是全国13块革命依据地面积最大、人口最多的一块。截止2011年9月1日,中心党史研究室已承认全国共有42个中心苏区县。其间广东梅州全市8个县区均是中心苏区县,是典型... 阅读全文>>
     2018-02-09 08:50:24  阅读:608  评论:0
  • 基于高职《编程类课程信息化》教学设计研究论文

    高职编程类课程主要让学生把握某种程序语言的语法知识点以及算法思路,一般安排在计算机相关专业课程设置中的第一或第二学期进行。语法知识的传统解说单调乏味,却又是重要的基础知识;算法思路普遍难明,普遍高职学生在学习编程类课程的时候都会不同程度的发生畏难情绪。  信息化技能教育设计,也就... 阅读全文>>
     2018-02-08 08:35:11  阅读:564  评论:0
  • 基于Spring+MyBatis的高校人事管理系统的实现论文

    1 引言  近年来,计算机技术在高校日常事务管理方面的使用受到了越来越多的重视。随着数据库技术、网络技术以及web设计技术的开展和使用,计算机技术已使往日冗杂、琐碎的日常事务管理变得整齐而高效。  人事资源管理系统根据高校人事管理工作的特点,在充分重视软件操作的交互性,简单性以... 阅读全文>>
     2018-02-08 08:27:06  阅读:578  评论:0
  • 历史论文:巧用导入激发高中生积极性

    【摘要】兴趣是学习高中历史的入门条件,在兴趣的唆使下,复杂的知识也会变得简单起来,自身就具有知识点繁杂、逻辑思维性高的特点,只要在乐于学习历史的状况下,才能更好地完成深重的教育任务,达到历史“以史明志、以史鉴人”的目的。  孔子曾言“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,是高中生... 阅读全文>>
     2018-02-07 08:54:14  阅读:346  评论:0
  • 浅谈民办高校园艺专业“六位一体”课程实践体系的构建

    根据教育部计算公报,民办高校在校生数已占到悉数高校在校生总数的21.9%[1],说明近20年来民办高校为国家经济和社会展开做出了重要贡献。2010年国家教育部公布的《国家中长期教育改革和展开规划大纲(2010―2020年)》中对民办教育给予充分肯定,指出“民办教育是教育事业展开重... 阅读全文>>
     2018-02-06 08:54:46  阅读:433  评论:0
  • 当代科学探究对高中生科学本质观的影响论文

      科学探求中包括科学本质,经过运用科学探求来提高学生科学本质观是科学本质教育中一种有效的方法,了解中学生科学本质观的现状,发现其间存在的问题,用实证研究的方法讨论科学探求对中学生科学本质观的影响,力求能对中学物理教育提出一些行之有用的教育策略。  1 教育形式的设计  学生单是... 阅读全文>>
     2018-02-05 08:40:39  阅读:460  评论:0
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