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高中教学
  • 关于开展高校大学生“中国梦”主题教育调查论文

    1研究背景  中心苏区,亦称“中心革命依据地”,是指在1929年至1934年中国共产党在赣南和闽西建立的革命依据地,是全国13块革命依据地面积最大、人口最多的一块。截止2011年9月1日,中心党史研究室已承认全国共有42个中心苏区县。其间广东梅州全市8个县区均是中心苏区县,是典型... 阅读全文>>
     2018/2/9 8:50:24  阅读:450  评论:0
  • 基于高职《编程类课程信息化》教学设计研究论文

    高职编程类课程主要让学生把握某种程序语言的语法知识点以及算法思路,一般安排在计算机相关专业课程设置中的第一或第二学期进行。语法知识的传统解说单调乏味,却又是重要的基础知识;算法思路普遍难明,普遍高职学生在学习编程类课程的时候都会不同程度的发生畏难情绪。  信息化技能教育设计,也就... 阅读全文>>
     2018/2/8 8:35:11  阅读:448  评论:0
  • 基于Spring+MyBatis的高校人事管理系统的实现论文

    1 引言  近年来,计算机技术在高校日常事务管理方面的使用受到了越来越多的重视。随着数据库技术、网络技术以及web设计技术的开展和使用,计算机技术已使往日冗杂、琐碎的日常事务管理变得整齐而高效。  人事资源管理系统根据高校人事管理工作的特点,在充分重视软件操作的交互性,简单性以... 阅读全文>>
     2018/2/8 8:27:06  阅读:444  评论:0
  • 历史论文:巧用导入激发高中生积极性

    【摘要】兴趣是学习高中历史的入门条件,在兴趣的唆使下,复杂的知识也会变得简单起来,自身就具有知识点繁杂、逻辑思维性高的特点,只要在乐于学习历史的状况下,才能更好地完成深重的教育任务,达到历史“以史明志、以史鉴人”的目的。  孔子曾言“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,是高中生... 阅读全文>>
     2018/2/7 8:54:14  阅读:240  评论:0
  • 浅谈民办高校园艺专业“六位一体”课程实践体系的构建

    根据教育部计算公报,民办高校在校生数已占到悉数高校在校生总数的21.9%[1],说明近20年来民办高校为国家经济和社会展开做出了重要贡献。2010年国家教育部公布的《国家中长期教育改革和展开规划大纲(2010―2020年)》中对民办教育给予充分肯定,指出“民办教育是教育事业展开重... 阅读全文>>
     2018/2/6 8:54:46  阅读:336  评论:0
  • 当代科学探究对高中生科学本质观的影响论文

      科学探求中包括科学本质,经过运用科学探求来提高学生科学本质观是科学本质教育中一种有效的方法,了解中学生科学本质观的现状,发现其间存在的问题,用实证研究的方法讨论科学探求对中学生科学本质观的影响,力求能对中学物理教育提出一些行之有用的教育策略。  1 教育形式的设计  学生单是... 阅读全文>>
     2018/2/5 8:40:39  阅读:348  评论:0
  • ASP.NET高校在线教学与评测平台的设计与实现论文

    一、导言  随着互联网的广泛运用、信息技术的开展,传统的“教材+黑板+试卷”的课堂方法现已难以满足高校工程学科的教育需要,不利于运用型人才的培育。运用互联网和移动终端,快速获取最新教育资源,把握更多新知识、新技术,将学习过程在线记载并进行在线交流与共享,已是当时高校教育的一定需要... 阅读全文>>
     2018/2/3 8:42:11  阅读:368  评论:0
  • 论文:提高高中生英语阅读能力教学关键

    在英语教育中,阅读能力培养越来越受到重视,高中英语教育大纲明确规定:偏重提高学生阅读能力。高考阅读了解题由五篇短文组成,分值大,难度大。完形填空和任务型阅读尽管考察的角度不同,可是都要建立在好的阅读了解能力的基础上。我们常常听到学生诉苦时间不够,文章太难,标题难做等。结合自己多年... 阅读全文>>
     2018/2/3 8:37:18  阅读:369  评论:0
  • 人教版教材中高中语文的诗歌论文

    一、高中诗篇教育的策略探讨  (一)要让学生大声朗诵。所谓“好学沉思,心知其意”。尤其是对古诗而言,冷僻词汇的解说关于了解全诗基本意义,找准感情基调有着极为重要的效果,教师在引导学生学习的过程中,要让学生大声朗诵出来,尤其是像“白日放歌须纵酒,芳华作伴好返乡”这样有着激烈喜悦之情... 阅读全文>>
     2018/2/2 8:38:11  阅读:479  评论:0
  • 略谈历史课堂中融通史实的四点体会高中论文

    历史史实是历史学家在史学作品中根据某些史料所记载的详细现实,高中历史课堂中的融通史实,主要是引导学生融会贯通史实,可见,这儿的史实是指根据“课程标准”或“教育大纲”的要求,出现在历史教科书上的教育内容,即一般所说的历史基础知识。史实是根基,是历史学习最基本的内容。但是,教师发现,... 阅读全文>>
     2018/2/2 8:33:39  阅读:484  评论:0
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