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数学教学
  • 置顶浅谈小学数学核心素养培养的思考与实践

      【摘要】小学数学学习的核心素养涵盖学生在学习数学中的思维方式、数学应用技能、学习观念以及品质等多个方面。小学阶段数学核心能力的培养,对学生未来更好地投入到生活和工作中具有重要的影响。因此,在学校教育方面,教师应更加注重小学数学学科核心素养的培养,而小学生数学核心素养的培养离不... 阅读全文>>
     2019-08-15 11:23:34  阅读:292  评论:0
  • 置顶农学类《高等数学》课程教学改革探究

    摘要:高等数学不仅是一种重要的“理论工具”,也是一种思维模式,即数学方式的理性思维.农业 类各专业的科学研究也需要建立数学模型来处理一些数据并进行定量分析,为一些农业政策的制订及实施提供科学依据.该文从农学类高等数学的教学现状、教学目标及教学改革措施等方面来说明学生具有扎实的数... 阅读全文>>
     2018-11-21 16:56:20  阅读:488  评论:0
  • 小学数学课堂评价的实践与研究

      小学数学课堂评价是教师与学生思维、情感的重要环节,也是调动学生学习兴趣及其达到教学目标的重要环节。教学过程中实施多重性的评价,有利于学生学习信息的多方位、多角度交流,有利于培养学生自我评价以及评价他人的能力,有利于学生的主体地位。可以提高教学效率,做到因材施教,充分调动不同层... 阅读全文>>
     2019-08-15 11:22:43  阅读:291  评论:0
  • 阐述三角形正弦定理解高中数学论文

      三角形的三条边和其三个内角称为三角形的六个基本组成元素,当知道其间三个元素(至少有一个元素是边)时,定理便能够求解出剩下元素的过程叫做解三角形,三角形分为直角三角形和斜三角形两种:解直角三角形相对而言比较简单,是初中学习解三角形的重点;解斜三角形是当时高中数学教育和学习解三角... 阅读全文>>
     2018-01-22 08:46:56  阅读:653  评论:0
  • 浅述高中材料作文教学中如何培养学生审题思维能力论文

    素质教育的逐渐施行使得作文的方法不再拘泥于传统的出题作文,而是更多的倾向于能够观察学生思维的材料作文。比较于出题作文,材料作文的难度比较大,对学生的素质要求自然就更高。学生想要获得较高的成果就要提高自己的审题能力,对给定材料、要求等进行精确的审定,在捉住中心思维的基础上进行下一步... 阅读全文>>
     2018-01-20 08:37:58  阅读:366  评论:0
  • 数学论文:运算和拓扑规则的网格补算法

    1缺陷识别技术  针对本课题,本文选用分层栅格识别技术对模型中的任意的栅格边界进行提取,以此找到其修复区。通过好像为更好的找到所需修补区,选用交互的方法进行,也就是通过鼠标的翻滚自行选择需要修复区,而算规律自行断定其所需要修复的边界。分层识别其首要的过程分为以下几步:建立分层栅格... 阅读全文>>
     2018-01-19 08:37:57  阅读:465  评论:0
  • 高中数学论文:抽象函数常见题型解法综述

      高一学生学习的函数概念是第2次接触了,是站在了一个新的高度,变换了一个认识的角度,再次学习函数概念,首要表现在知识内容的广度上猛然增大,学习内容的深度上越来越抽象。比较于初中学习的函数来说,高一学习的函数增添了许多新内容,比方定义域、值域、对应规律、函数性质及符号化、形式化的... 阅读全文>>
     2017-12-29 09:18:28  阅读:434  评论:0
  • 高中地理案例开发”最优化“教学论文

    高中地理教学论文的事例就是将一些地理理论和解说该理论的方法相结合的具体事例。具体介绍了地理教学事例的开发概述、高中地理教学事例开发的理论根据及其开发准则、是高中地理教学事例开发战略。  现代世界要求呼吁科学开展,建立科学开展观,科学地认识人类和自然界的联络,其间包含人类和自然资源... 阅读全文>>
     2017-12-29 09:10:57  阅读:365  评论:0
  • 浅议高中数学论文解题策略

    一、多层次观察  数学观察力除了在角度方面还需要在层次方面的,那称之为多层次的观察。好像方才上面的比如,在整个解题的过程中,学生不单单仅仅观察角度,由于角度仅仅选择正确的解题途径的开始,当走人这条解题的途径之后,需要寻求的就是层次。数学问题是笼统而且复杂的,高中数学一般不是一蹦而... 阅读全文>>
     2017-12-27 09:37:51  阅读:453  评论:0
    标签:高中 数学 论文 策略 
  • 农村复式教学中“小助手”的正能量论文

    复式教学,指把两个或两个以上年级,生编成一个班,由一位教师运用不同的教材,在同一节课中对不同年级的学生进行教学的组织形式,复式教学主要依托学生的自主学习,一起又要依托教师科学有序的组织,这一教学方法作为处理旧我国以及新我国建立后一段时间内教学开展和经济落后、教学资源匮乏、寓居人口... 阅读全文>>
     2017-12-20 09:55:04  阅读:433  评论:0
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