- 大学教学
全科医学临床教学中PBL全病例教学结合翻转课堂的应用
探讨 PBL 全病例教学结合翻转课堂在全科医学临床教学中的应用效果。方法选取在重庆医科大学附属永川医院老年病科实习的全科医学生 72 名为研究对象,对照组开展传统教学法,实验组开展 PBL 全病例教学结合翻转课堂教学法。2 组实习生实习周期均为 1 个月,均完成 2 个案例教学。实习结束期测评 2 组实习生临床实习效果。 阅读全文>>2022-05-17 16:59:19 阅读:428 评论:0“活的教育”思想对大学语文教学的启示
摘要:在素质教育的大力推行下,人文素养的培育也越来越受关注。大学语文作为一门公共基础课程应发挥其功效以提高大学生的文学素养、语言运用能力等。然而,当前这门课程的开设与教学还存在许多问题,本文基于陶行知“活的教育”思想的指导,针对大学语文教学现状提出相关改进意见。 关键词... 阅读全文>>2022-05-09 10:30:42 阅读:340 评论:0课程思政背景下中医美容基础教学改革实践研究
摘 要:课程思政是将思想政治教育融入课程教学和改革,实现立德树人的教育目标。中医类课程蕴含着中医药文化优秀品质,以课程思政理念为引领,在专业课程中融入思政元素,有助于提高学生的职业素养、职业信念,对中医药文化传承起到重要作用。课题组在教学过程中以名医典故作为案例教学,在“仁心... 阅读全文>>2022-04-29 15:27:55 阅读:380 评论:0沉浸式教学助力高校思政课改革
摘 要:沉浸式教学是高校运用新媒体新技术营造全新的教学环境,促使学生全身心投入学习并顺利完成学习任务的一种教学方式。它为高校思政课改革注入了新的活力,能够整合和拓展教学内容、推进教学手段的信息化发展、让教学的主客体关系从二元对立走向交往主体。高校思政课沉浸式教学需要树立起沉浸... 阅读全文>>2022-04-27 17:22:50 阅读:426 评论:0大学英语移动教学设计论文
一、移动学习的内涵与特征 移动学习( Mobile Education 或 M - learning) 作为一种全新的教育方法,在世界范围内越来越受重视。关于移动学习的概念,现在国内外还没有一致、切当的定义。综合来讲,移动学习是依托移动计算技术和移动通讯技术,学习者可以在任何时... 阅读全文>>2018-01-17 09:11:58 阅读:610 评论:0
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